Blog: Escuela Internacional de Astrología William Lilly

LA ASTROLOGÍA es el recipiente sagrado que todavía tiene el potencial de reunirnos con nuestro universo circundante y lo que contiene. Al observar conscientemente la interacción significativa entre los ciclos planetarios en los cielos y nuestras experiencias vividas, reconstruimos el otrora sentido común de que somos participantes vivos en los procesos inteligentes aunque misteriosos del Universo, no exiliados y abandonados en un erial aleatorio y sin sentido. Philip Levine

EL UNIVERSO FINANCIERO Y LA ASTROLOGÍA

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domingo, 1 de abril de 2012

Astrología Infantil

Está disponible El Curso Regular DIPLOMADO EN ASTROLOGÍA INTANTIL: AstroBebé -
Departamento de Astrología Psicológica
Nivel II
Para mayor Información:  http://www.astrochart.org/astrobebe/

Erik Erikson es el psicólogo con el que nos sentimos más estrechamente relacionado con este tipo de pensamiento. Erikson consideró que en las etapas de desarrollo se producen una serie de crisis, el resultado dependerá de que si las necesidades que requieren estas etapas desarrollo se cumplieron en su mayoría o no fueron satisfechas. Nos parece que las dificultades de desarrollo no satisfechas, a menudo pueden ser simbolizadas por los ángulos duros, las semi-cuadraturas, la oposición, cuadratura, junto a los planetas personales (Sol, Luna, Mercurio, Venus, Marte) de lo social (Júpiter y Saturno) o los planetas exteriores (Urano, Neptuno y Plutón). Esto es debido a los planetas sociales representan los meta-relatos-o historias culturales establecidas o secuencias o guiones que se transmiten por familiares, compañeros y figuras de autoridad. Es una enorme presión el conformarse. Si no estamos dispuestos o no podemos personalizar estos guiones, experimentamos una crisis. Los planetas invisibles o planetas exteriores representan el inconsciente colectivo - o de reciente aparición o de meta-narrativas. Cuando una persona tiene un planeta exterior en un ángulo duro a un planeta personal, por lo general significa que son un conducto para un nueva expresión de una meta-narrativa emergente, es decir que el rechazo vendrá del status quo.


TEMATICA INCLUIDA EN EL CURSO
Lección 1: Observaciones y los Doce Ascendentes para Niños o niñas
  • Antes de comenzar - Observaciones
  • El Ascendente
  • Los Doce Ascendentes
Lección 2: Los doce Signos Zodiacales
  • Los Doce Signos
  • Aries - Tauro - Géminis - Cáncer - leo - Virgo - Libra - Escorpio - Sagitario - Capricornio - Acuario - Piscis
  • Consejos para conquistar un niño de acuerdo con su signo Zodiacal
Lección 3: Las Doce Casas astrológicas

  • Las casas astrológicas - Influencias en la vida de los bebés y de los niños y niñas
  • Casas 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12
Lección 4: Mercurio y la Comunicación
  • Mercurio: la Clave de la comunicación entre UD. y su Hijo
  • Mercurio en los doce signos zodiacales
Lección 5: Venus Afecto y Relaciones
  • Venus: la Clave del amor y de la relación entre UD. y su Hijo
  • Venus en los doce signos zodiacales
Lección 6: Marte Y la Autoafirmación

  • Marte: la Clave de la Motivación
  • Marte en los doce signos zodiacales
Lección 7: La Luna y la emotividad
  • La Luna: la Clave de la emotividad. Cómo entender la emocionalidad entre UD. y su Hijo
  • La Luna en los doce signos zodiacales
Lección 8: Saturno y la Disciplina

  •  Saturno: la Clave de la disciplina. La vulnerabilidad de un niño
  •  Saturno en los doce signos zodiacales
Lección 9: Los temperamentos

¿A qué clase de temperamento pertenece su Hijo?:
  • Intuitivo
  • Sensorial
  • Pensante
  • Emotivo
Lección 10: Las Etapas de la Niñez

  • Desde el Nacimiento hasta la Adolescencia
  • La Fase Lunar
  • La Fase de Mercurio
  • La Fase de Venus
  • La fase de Marte
  • El Precio por no poder crecer a través de estas fases de forma natural
  • El Impacto Predictivo de los ciclos planetarios sobre el desarrollo Psicológico
  • Las Etapas de la niñez según Eric Erickson desde la perspectiva astrológica
Lección 11:
  • Orientaciones de Edgar Cayce para ayudar a los niños y niñas en su formación


INTERNATIONAL SCHOOL OF ASTROLOGY - POWERED BY AFA - AMERICAN FEDERATION OF ASTROLOGERS


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William Lilly (1602-1681). Uno de los astrólogos más prominentes e influyentes del siglo XVII. Trabajó como astrólogo practicante y consultor en Londres la mayor parte de su vida adulta. Hizo muchas consultas por día, para ricos y pobres, como lo demuestran los libros de casos. Escribió el primer gran libro de texto en inglés sobre astrología en 1647.

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El conocimiento y el saber

        Poco a poco, a medida que avanzamos en el camino de iniciación, o contacto interno, el problema de estudio, y por lo tanto, el conocimiento se vuelve cada vez más difícil. De hecho, la curiosidad intelectual y la sed de conocimiento, si se usa como una guía en nuestra investigación (si no está bien guiada) puede conducir a un indigestión cerebral y confundir la mente a expensas de la experiencia real.

        Es posible considerar varias cualidades del conocimiento: enciclopédico, científico y filosófico. En general, la enciclopédica solo requiere lectura y memoria y es lo más usual en nuestro medio. Sin duda, es útil y necesario hasta cierto punto. . Pero si la práctica se convierte en bulimia, resulta en una sobrecarga intelectual. A menudo hemos notado en círculos esotéricos a varias personas que estudiaban varias cosmogonías para encontrar la REVELACIÓN. Sin embargo, una cosmogonía satisfactoria solo puede venir a través de la revelación interna.

PORTAE LUCIS (Puerta de la Luz) Es una institución fundada por Jean Dubuis, de lo mejor para estudiar y practicar un método, y solo uno, que permite establecer firmemente estructuras que guíen, no al conocimiento sino al saber. Un estudio como el de Qabalah y de la Alquimia puede ayudarle a este despertar interno y, en consecuencia, provocar su propia revelación. En este caso, la Qabalah y la Alquimia son idénticas  con un tipo de estructura sobre la cual todos pueden construir una personalidad libre del entorno que desafortunadamente aíslan al hombre de su verdadera naturaleza divina.

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